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Ensinar e aprender com as tecnologias digitais no ensino superior

 A bidirecionalidade comunicativa possível nos ambietes digitais, a necessidade de actualização destes ambientes e sua constante recriação  baseada na interação dos sujeitos fazem com que se vislumbrem formas inovadores de ensinar e aprender no Ensino Superiora ( Monteiro & Lima, 2012)

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