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  • Eu ajudo-te, é fácil, eu também não sei escrever: impacto das tecnologias educativas, em contexto de Jardim de Infância, num processo de desenvolvimento de literacia digital e intergeracional

Eu ajudo-te, é fácil, eu também não sei escrever: impacto das tecnologias educativas, em contexto de Jardim de Infância, num processo de desenvolvimento de literacia digital e intergeracional

http://hdl.handle.net/1822/35874

Esta frase diz muito:

"Cabe, cada vez mais, ao professor, numa abordagem construtivista, criar estratégias que estimulem nas crianças estas e outras literacias, de forma inovadora e desafiante. Com efeito a educação e a formação dos cidadãos das sociedades dos nossos dias assumem uma importância crucial num processo de cidadãos ativos, críticos e com capacidade de intervenção no do ambiente em que se encontram (Bronfenbrenner,1996)." (Pereira, Ana Castro)